2020年10月班主任工作总结范文

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    2020 年 10 月班主任工作总结范文
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    经过上一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不 容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我 是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。 在过去的半年的时间 里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题,有过一些情 绪,但是,在同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚定 了自己的方向。作为一名教师,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家 长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我 最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地 工作,虽然做得还不是最好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也 有一些自己的想法。
    一、理论联系实际,借鉴他人经验 班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强 是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验, 在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上, 我的经验不是很丰富,所以遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他 的班主任,借鉴别人的做法;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之 友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作 的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 二、培养班干部、树立学生干部形象 在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生 自己去做。刚开始我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来, 我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是, 我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他 们的自主性,适当的时候加以引导。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的

    情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来 点评同学发言,然后由我总结。
    重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范 作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级 管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心 和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从 而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对一周内班级的情况和出现的 问题,确定下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的 要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并 要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪,指导他们工作方法, 作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一 种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始 就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开 导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了 一定成效。
    三、做好学生思想工作 想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通, 思想工作 做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面, 我主要有以下一些做法 1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对 本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况, 然后是我做总结并以多种形式进行教育。
    最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现 自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习 是痛苦的,并找到自己应有的位置。
    2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理。对 于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导

    的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常 犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且 每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,老师必须一次一次 地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨 铁不成钢”的失望,这时,老师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气, 有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂。当某些很让 我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整 思路后,用另一种方式再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到 很好的效果。
    以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之,一学期的班 主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是我也清醒地知道,自己做得 还很不够,由于本人经验不足,身体不好,心有余而力不足,离那些经验丰富的 班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决 但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。希望有了 这宝贵的几个月的经验,在下一学年我会获得更大的进步。
    作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面 发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发 展。...
    优秀班主任工作总结工作总结 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智 慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经 验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在, 学生能做好,是...
    光阴荏苒,时间如白驹过隙,转眼间,本学期的教育教学工作已接近尾声, 为进一步搞好班级工作,完成教育教学任务,对本学期的班主任工作总结一、对 学生一视同仁近几年,教育上流行为了一切学生这句话。
    开学第一周,一切都处于起步和适应阶段,主要让学生从放假到上学的过程 中及早的适应过来。总体来说,就是按照年级组的要求,做好收心教育和安全纪 律教育。一、利用班会进行期末总结表彰,同时做好新学期的收心教育。
    xx——xx 学年第一学期班主任工作总结班级是学校教育、教学工作最基层

    的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是 塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学 生情操,培养全面...
    一、 了解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生, 才能更好地管理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任 班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包 括学生的主题思...
    初二班主任上半年工作总结(一)现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的 班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务 的学生担任班干部,并根据他们性格、 能力的差异,安排相应的工作,尽心地 进行培养和教育,...
    一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会 有差别。这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希 望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。